【提醒】职业规划应该从高中开始！家长考生都该看看-学思用v
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学思用学而不思则罔，思而不用则废
各位朋友，大家好！
小高是吉林省一名高三文科生，2012年高考考了592分，吉林省当年的一本分数线是529分幻魔战记。
但是小高并没有明确的目标，也不大清楚自己想学什么专业，不过他心里有一个强烈的想法，以他的分数，要是不读个“985”“211”，是件很没面子的事情。于是，在报考的时候欲女初生，小高分别填写了武汉大学、吉林大学和东北师范大学奥瑞安西，并且服从调剂。最后，他被调剂到了东北师范大学的社会学专业。
不过小高到大学之后才发现，社会学专业学的是社会研究法、社会心理学、社会统计学等理论性特别强的课程，看似什么都学王东岳，但是什么都是学个大概，却没有精通的。
虽然小高如愿以偿的进入了重点院校读书，但是每天都学得很痛苦，感觉有很多东西要学，曾国犹却不知道具体学些什么，更不知道毕业以后能去哪里工作。
不少考生和家长都存在着“唯分数论”的想法，认为分数和学校一定是相互匹配的，考了多高的分数就应该上相应级别的学校。然而，却很少有人可以凭分数进入清华北大的任何一个专业金奥聪。因此我们就要思考如何根据现有的分数作一个最优化的选择。
通常我们在报考时会把前两年的分数作为参考，但由于历年高考试题的难易程度不同，历届高考成绩之间的绝对分值也不同，所以去年的600分和今年的600分并不是一个概念。因此，我们在报考时不能看绝对分数而要看相对分数，要综合考虑本省当年的招生计划总数、考生总数、考生成绩等因素。高考分数时报考的重要依据，但不是唯一的依据。如果一味追求分数匹配，那么你的选择很可能带有片面性和盲目性。所以，在报考时应该选择最适合我们的学校和专业。
当年易中天老师的女儿填报高考志愿时，易中天给了女儿四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业；第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业；第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的杨天娇，而不是做简单重复的劳动；第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”，这四个字简单明了的原则值得高三考生和家长们细细体会和好好借鉴。
调查发现白色猫头鹰，大多数考生对自己的考试成绩并不是十分满意，不过无论你是否纠结，分数都不会再改变！高考分数作为报考的一个依据，并不是全部。我们在报考的时候要更多地考虑未来的发展方向，不能仅仅为了读大学而去读大学。
大学四年，毕业后无非是向读研、留学以及就业这几个方向分流。也许有家长说，四年以后的事情，谁知道孩子将来有什么打算，还是先顾眼下的考大学报志愿吧！其实毕业以后的规划，与报什么样的学校、学什么专业密切相关，因为不同类型的大学培养人才的目标是不同的。
很多家长越来越清楚地认识到，报考专业前首先要确定未来的职业，通过职业规划去报考志愿华工教务处，不要让孩子输在职业的起跑线上夏乐蒂，一定要让孩子的未来借力而行！
来源：文章来源于网络，如有侵权，请联系管理员。
学海无涯
思接千里
用己所欲，行己所能
学思用学而不思则罔，思而不用则废
各位朋友，大家好！
小高是吉林省一名高三文科生，2012年高考考了592分，吉林省当年的一本分数线是529分幻魔战记。
但是小高并没有明确的目标，也不大清楚自己想学什么专业，不过他心里有一个强烈的想法，以他的分数，要是不读个“985”“211”，是件很没面子的事情。于是，在报考的时候欲女初生，小高分别填写了武汉大学、吉林大学和东北师范大学奥瑞安西，并且服从调剂。最后，他被调剂到了东北师范大学的社会学专业。
不过小高到大学之后才发现，社会学专业学的是社会研究法、社会心理学、社会统计学等理论性特别强的课程，看似什么都学王东岳，但是什么都是学个大概，却没有精通的。
虽然小高如愿以偿的进入了重点院校读书，但是每天都学得很痛苦，感觉有很多东西要学，曾国犹却不知道具体学些什么，更不知道毕业以后能去哪里工作。
不少考生和家长都存在着“唯分数论”的想法，认为分数和学校一定是相互匹配的，考了多高的分数就应该上相应级别的学校。然而，却很少有人可以凭分数进入清华北大的任何一个专业金奥聪。因此我们就要思考如何根据现有的分数作一个最优化的选择。
通常我们在报考时会把前两年的分数作为参考，但由于历年高考试题的难易程度不同，历届高考成绩之间的绝对分值也不同，所以去年的600分和今年的600分并不是一个概念。因此，我们在报考时不能看绝对分数而要看相对分数，要综合考虑本省当年的招生计划总数、考生总数、考生成绩等因素。高考分数时报考的重要依据，但不是唯一的依据。如果一味追求分数匹配，那么你的选择很可能带有片面性和盲目性。所以，在报考时应该选择最适合我们的学校和专业。
当年易中天老师的女儿填报高考志愿时，易中天给了女儿四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业；第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业；第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的杨天娇，而不是做简单重复的劳动；第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”，这四个字简单明了的原则值得高三考生和家长们细细体会和好好借鉴。
调查发现白色猫头鹰，大多数考生对自己的考试成绩并不是十分满意，不过无论你是否纠结，分数都不会再改变！高考分数作为报考的一个依据，并不是全部。我们在报考的时候要更多地考虑未来的发展方向，不能仅仅为了读大学而去读大学。
大学四年，毕业后无非是向读研、留学以及就业这几个方向分流。也许有家长说，四年以后的事情，谁知道孩子将来有什么打算，还是先顾眼下的考大学报志愿吧！其实毕业以后的规划，与报什么样的学校、学什么专业密切相关，因为不同类型的大学培养人才的目标是不同的。
很多家长越来越清楚地认识到，报考专业前首先要确定未来的职业，通过职业规划去报考志愿华工教务处，不要让孩子输在职业的起跑线上夏乐蒂，一定要让孩子的未来借力而行！
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学海无涯
思接千里
用己所欲，行己所能