【探途研学考察】成都历史人文研学考察-探途教育
【探途研学考察】成都历史人文研学考察-探途教育
博物馆，是时光的见证，帮助我们读懂岁月
建筑，是凝固的艺术神关诗织，为我们打开美的启蒙
戏剧，是精神的畅游，给我们带来丰盛世界
手工，是创造力的外显，给我们内在的满足
田园战神领主，是心灵的归属，唤起我们对土地的敬畏
让我们一起穿越千年
以史明鉴
共赴一场
【成都历史人文研学】
一次研学
传承千年历史的智慧启迪自我觉知的力量
成都——研学首选地
你有一封来自天府之国的留言，请注意查收
这座城市，古云蜀，也称益州，
锦官城，谓天府之国cnipr，名成都。
古来千年，赞词颇多黄奕住。
李白咏
【九天开出一成都，万户千门入画图。
草树云山如锦绣，秦川得及此间无。】
杜甫叹
【锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。】
这座城市还有一句很出名的宣传语，很简单的一句话：
“成都，一座来了就不想离开的城市。”
成都，因其深厚的历史、人文、艺术底蕴，成为众多学校研学的首选地。我们将通过项目式学习（PBL），结合成都当地独有的古蜀文明遗迹、历史博物馆、特色建筑及非物质文化遗产，带领学员走进多元立体的成都历史人文研学。
研学主线
5000年的历史与人文为你诉说一个立体的成都故事
成都博物馆 通览成都的前世今生
借馆内三大专题讲述成都前世今生，通过破解侦探级”猪圈密码“获得成都博物馆探秘地图，寻古蜀守护神兽，拓山海经地图，看皮影戏，写成都前世今生之思维导图日志。
金沙遗址 探秘古蜀文明
在古蜀王国的都邑金沙遗址博物馆，通过小组合作复原“金沙密宝拼图”，锁定小组PBL研究主题，探金箔面具等级之谜，解铜人身世之谜，复刻太阳神鸟图纹/图腾，集体完成金沙展品印象集（包含同学及游客采访）。
熊猫基地 亲近国宝
古蜀会消亡，而天府文明的使者，国宝大熊猫却历尽千秋等着你的到来，我们会结合WWF中国大熊猫保护项目，付文丽给同学们讲解动物保护初级课程，形成小组讨论“如何做一名动物保护者”以头脑风暴的方式，形成小队整体发言。
都江堰 近山乐水
拜水都江堰 问道青城山 做为世界文化遗产，都江堰水利工程决定了成都成为天府之国的先决物质条件，也是古蜀与现代天府之国的文明转折点，我们将近山乐水，观都江堰分水，亲古人之智慧，历思想之深邃。
安仁古镇 川西民居
成都安仁中国博物馆小镇浓缩了川西近代史的百年风云，安仁，取“仁者安仁”之意而名，始建于唐时。从元到清的战乱纷扰，使得古镇保留的建筑多为民国时期的公馆建筑，我们将以一个家族的视角去看蜀国、蜀地、蜀人的生活日常，并拍摄一部微视频。
锦里 武侯祠 穿越千年的三国
锦里，武侯祠 作为成都的一张名片，“史标三国辉秦汉，客聚五州乐古今”。锦里依托武侯祠，号称“西蜀第一街”，被誉为“成都版清明上河图”。这，就是老成都的味道。让我们信步锦里，玩古蜀体育游戏，在熊猫邮局寄一张明信片，体味现代成都人的一快一慢，一古一今。
研学精华
博物馆载体+历史学家+PBL课程导师执行
历史学家及非物质文化传承人参与课程开发、设计研学手册，带学生深度考察。
课程中加入了更多的戏剧、运动、手工元素，增强了研学的自主性、互动性及趣味性团酷。
历史与成都特色地标景点“大熊猫基地”，当地美食“川菜博物馆”串联传统戏剧“川剧”，体验地地道道的川味儿。
“博物馆载体+历史学家+PBL课程导师执行”的精品研学执行模式，告别只游不学的肤浅研学。
PBL是什么？
以终为始，知行合一
@图为《极有可能成功》的宣传海报
PBL（project-based learning）教学法，也叫“项目式教学法”，是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究，致力于用创新的方法或方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战，从而在这些真实的经历和体验中习得新知识和获取新技能的教学方法。
学生为了成功地完成项目，必须整合自己的各个学科的知识和生活经验，促进团队协作，最终对自己或他人的表现做出评价，就是PBL教学法的精髓。
研学课程案例
问题/过程/方案/结果
我们的历史教学，目的不是要让孩子记住一个个历史事件，而是从人类发展的角度，带领孩子从历史学习中经历人类的发展，帮助孩子更好的站立在大地上，更好地进入现实生活。
探途成都历史人文研学营，根据学生的年龄特征和学习需求，划分几大交叉主题的学科领域，比如成都的历史线、人文线、民俗线，以此延伸出具有挑战性和开放性的研究议题。
以历史线为例：
线索 1 《山海经》中的古蜀地理，探秘古蜀民起源与疆域。
实地考察 一 《山海经》所说的疆界与古蜀有什么内在联系
“汤谷有扶桑，十日所浴，在黑齿北。居水中，有大木夏乾良，九日居下枝，一日居上枝”。
金沙 太阳神鸟
线索2古蜀国究竟是由何人所建？“蚕丛”和“鱼凫”又到底是谁？古蜀国真的有“四万八千年”之悠久吗？
实地考察二 金箔面具和古蜀王位传承的内在联系
近代著名史学家常璩《华阳国志》中提到：“蜀之为国，肇于人皇，至皇帝，为其子昌意娶蜀山氏之女，生子帝喾，对其支庶于蜀，世为侯伯，历夏、商、周、武王伐纣，蜀与焉。
线索3 从甲骨文的发展，探寻古蜀的发展脉络
实地考察三 金沙 古蜀图腾
图腾的出现对于古蜀人显然有着非凡的意义，在他们眼里釜山行前传，图腾是他们第一次对于祖先和世界的思索。金沙遗址的石虎中，考古学家都发现了图腾的痕迹，它们被认为是打开巴蜀人内心世界的窗口。
金沙研学成果
研有所知，学有所用
我们的历史教学，目的不是要让孩子记住一个个历史事件，而是从人类发展的角度，带领孩子从历史学习中经历人类的发展，帮助孩子更好的站立在大地上，更好地进入现实生活。
@研学笔记
@研学手工
@小组作品集
@商业化作品集
特别安排
听 成都好声音+品 舌尖上的成都
川剧是一门综合艺术。它集文学、音乐、舞蹈、说唱、杂技、魔术、绘画于一戏，形象而生动独特地反映古今的社会生活。
在成都除了看川剧变脸，最不能错过的就是美食了，我们不仅仅有安排了地道的火锅，更要在川菜博物馆做一次地道的川菜大厨…
探途寄语
探途研学导师心语
每一次研学，我们希望：
你遇见的不仅仅是一次美妙的旅行，还是授之于渔的一场实践；
你相伴的不仅仅是一位老师，更是一位充满支持与启迪之光的导师；
你获取的不仅仅是一些专业知识的积累，还有自我觉知的深度思考。
课程参数
【考察时长】7天6夜
【考察时段】全年皆可
【考察地点】天府之国——成都
【适合年龄】小学4-7年级（年级/班级定制）
【人数限定】30-300人
探途教育为学员配备专业成都历史人文研学考察包
考察过程中指导学生完成相应考察报告
详细考察方案及报价请电联：13808054148（何老师）
关于吃住行
1、吃
早餐6顿：稀饭/牛奶/豆浆、鸡蛋、小菜、馒头
正餐13顿：5荤3素1汤（按照儿童口味调制、特添成都特色菜）
提供饮用水及开水
2、住
入住4晚近郊研学集散地
（原则上2人/房，独立卫生间，标间或单间，但不排除会安排3人间）
3、行
全程正规旅行大巴
关于师资配置
1、配置比例：1:10配置
2、人员性质：探途全职老师（经过探途趣玩学院培训认证）
3、团队成员：
每个考察小队配置1名研学考察导师
整体额外配置1名营长负责整体协调
1名安全监督员负责安全管理
关于生活管理
1、所有餐饮、住宿供应商都具有合法资质，同时做到餐饮留样
2、研学导师负责每天早晚为学生测量体温，预防学生出现不适
3、为学生提供饮用水及备用热水，在研学考察过程中要求学生定时喝水
4、备用汗巾，考察途中根据情况要求学生擦拭汗水
5、夜晚安排专人查房，保证学生生理及心理出现特殊情况时第一时间与班主任及家长沟通
关于安全保障
1、研学考察前，我们会提前进校组织学生进行安全教育，并与每个家长签订《安全承诺书》
2、研学考察期间，小队导师、营长、安全督导员会全程陪同
3、每个考察小队配置一个便携式医药箱，所有导师均具备初级救援能力
4、配备随营应急车辆，出现特殊情况能第一时间提供交通用具
5、我们为所有学员购买专业户外保险，提供24小时紧急救援服务
6、我们具有完善的《应急预案》，并提前与当地派出所、二甲及以上医院进行前期对接
物品携带
1、探途准备：研学专用双肩背包（作为研学考察活动过程中的日常背包共你痴痴爱在，内含【成都历史人文研学专业工具包】）
2、学生自备：旅行双肩包（内装换洗内外衣裤、运动鞋袜、汗巾以及纸巾，最好能容纳下研学专用双肩背包）、水杯
注意事项
1、请勿携带贵重物品
2、请勿拖行李箱
3、请提前告知随队教师：学生的致敏物、病史及身体特殊状况等个人情况
咨询合作
考察费用及流程咨询：13808054148
渠道合作：18980065557
总部地址：成都高新区科园二路航利中心2-1-9F
博物馆，是时光的见证，帮助我们读懂岁月
建筑，是凝固的艺术神关诗织，为我们打开美的启蒙
戏剧，是精神的畅游，给我们带来丰盛世界
手工，是创造力的外显，给我们内在的满足
田园战神领主，是心灵的归属，唤起我们对土地的敬畏
让我们一起穿越千年
以史明鉴
共赴一场
【成都历史人文研学】
一次研学
传承千年历史的智慧启迪自我觉知的力量
成都——研学首选地
你有一封来自天府之国的留言，请注意查收
这座城市，古云蜀，也称益州，
锦官城，谓天府之国cnipr，名成都。
古来千年，赞词颇多黄奕住。
李白咏
【九天开出一成都，万户千门入画图。
草树云山如锦绣，秦川得及此间无。】
杜甫叹
【锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。】
这座城市还有一句很出名的宣传语，很简单的一句话：
“成都，一座来了就不想离开的城市。”
成都，因其深厚的历史、人文、艺术底蕴，成为众多学校研学的首选地。我们将通过项目式学习（PBL），结合成都当地独有的古蜀文明遗迹、历史博物馆、特色建筑及非物质文化遗产，带领学员走进多元立体的成都历史人文研学。
研学主线
5000年的历史与人文为你诉说一个立体的成都故事
成都博物馆 通览成都的前世今生
借馆内三大专题讲述成都前世今生，通过破解侦探级”猪圈密码“获得成都博物馆探秘地图，寻古蜀守护神兽，拓山海经地图，看皮影戏，写成都前世今生之思维导图日志。
金沙遗址 探秘古蜀文明
在古蜀王国的都邑金沙遗址博物馆，通过小组合作复原“金沙密宝拼图”，锁定小组PBL研究主题，探金箔面具等级之谜，解铜人身世之谜，复刻太阳神鸟图纹/图腾，集体完成金沙展品印象集（包含同学及游客采访）。
熊猫基地 亲近国宝
古蜀会消亡，而天府文明的使者，国宝大熊猫却历尽千秋等着你的到来，我们会结合WWF中国大熊猫保护项目，付文丽给同学们讲解动物保护初级课程，形成小组讨论“如何做一名动物保护者”以头脑风暴的方式，形成小队整体发言。
都江堰 近山乐水
拜水都江堰 问道青城山 做为世界文化遗产，都江堰水利工程决定了成都成为天府之国的先决物质条件，也是古蜀与现代天府之国的文明转折点，我们将近山乐水，观都江堰分水，亲古人之智慧，历思想之深邃。
安仁古镇 川西民居
成都安仁中国博物馆小镇浓缩了川西近代史的百年风云，安仁，取“仁者安仁”之意而名，始建于唐时。从元到清的战乱纷扰，使得古镇保留的建筑多为民国时期的公馆建筑，我们将以一个家族的视角去看蜀国、蜀地、蜀人的生活日常，并拍摄一部微视频。
锦里 武侯祠 穿越千年的三国
锦里，武侯祠 作为成都的一张名片，“史标三国辉秦汉，客聚五州乐古今”。锦里依托武侯祠，号称“西蜀第一街”，被誉为“成都版清明上河图”。这，就是老成都的味道。让我们信步锦里，玩古蜀体育游戏，在熊猫邮局寄一张明信片，体味现代成都人的一快一慢，一古一今。
研学精华
博物馆载体+历史学家+PBL课程导师执行
历史学家及非物质文化传承人参与课程开发、设计研学手册，带学生深度考察。
课程中加入了更多的戏剧、运动、手工元素，增强了研学的自主性、互动性及趣味性团酷。
历史与成都特色地标景点“大熊猫基地”，当地美食“川菜博物馆”串联传统戏剧“川剧”，体验地地道道的川味儿。
“博物馆载体+历史学家+PBL课程导师执行”的精品研学执行模式，告别只游不学的肤浅研学。
PBL是什么？
以终为始，知行合一
@图为《极有可能成功》的宣传海报
PBL（project-based learning）教学法，也叫“项目式教学法”，是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究，致力于用创新的方法或方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战，从而在这些真实的经历和体验中习得新知识和获取新技能的教学方法。
学生为了成功地完成项目，必须整合自己的各个学科的知识和生活经验，促进团队协作，最终对自己或他人的表现做出评价，就是PBL教学法的精髓。
研学课程案例
问题/过程/方案/结果
我们的历史教学，目的不是要让孩子记住一个个历史事件，而是从人类发展的角度，带领孩子从历史学习中经历人类的发展，帮助孩子更好的站立在大地上，更好地进入现实生活。
探途成都历史人文研学营，根据学生的年龄特征和学习需求，划分几大交叉主题的学科领域，比如成都的历史线、人文线、民俗线，以此延伸出具有挑战性和开放性的研究议题。
以历史线为例：
线索 1 《山海经》中的古蜀地理，探秘古蜀民起源与疆域。
实地考察 一 《山海经》所说的疆界与古蜀有什么内在联系
“汤谷有扶桑，十日所浴，在黑齿北。居水中，有大木夏乾良，九日居下枝，一日居上枝”。
金沙 太阳神鸟
线索2古蜀国究竟是由何人所建？“蚕丛”和“鱼凫”又到底是谁？古蜀国真的有“四万八千年”之悠久吗？
实地考察二 金箔面具和古蜀王位传承的内在联系
近代著名史学家常璩《华阳国志》中提到：“蜀之为国，肇于人皇，至皇帝，为其子昌意娶蜀山氏之女，生子帝喾，对其支庶于蜀，世为侯伯，历夏、商、周、武王伐纣，蜀与焉。
线索3 从甲骨文的发展，探寻古蜀的发展脉络
实地考察三 金沙 古蜀图腾
图腾的出现对于古蜀人显然有着非凡的意义，在他们眼里釜山行前传，图腾是他们第一次对于祖先和世界的思索。金沙遗址的石虎中，考古学家都发现了图腾的痕迹，它们被认为是打开巴蜀人内心世界的窗口。
金沙研学成果
研有所知，学有所用
我们的历史教学，目的不是要让孩子记住一个个历史事件，而是从人类发展的角度，带领孩子从历史学习中经历人类的发展，帮助孩子更好的站立在大地上，更好地进入现实生活。
@研学笔记
@研学手工
@小组作品集
@商业化作品集
特别安排
听 成都好声音+品 舌尖上的成都
川剧是一门综合艺术。它集文学、音乐、舞蹈、说唱、杂技、魔术、绘画于一戏，形象而生动独特地反映古今的社会生活。
在成都除了看川剧变脸，最不能错过的就是美食了，我们不仅仅有安排了地道的火锅，更要在川菜博物馆做一次地道的川菜大厨…
探途寄语
探途研学导师心语
每一次研学，我们希望：
你遇见的不仅仅是一次美妙的旅行，还是授之于渔的一场实践；
你相伴的不仅仅是一位老师，更是一位充满支持与启迪之光的导师；
你获取的不仅仅是一些专业知识的积累，还有自我觉知的深度思考。
课程参数
【考察时长】7天6夜
【考察时段】全年皆可
【考察地点】天府之国——成都
【适合年龄】小学4-7年级（年级/班级定制）
【人数限定】30-300人
探途教育为学员配备专业成都历史人文研学考察包
考察过程中指导学生完成相应考察报告
详细考察方案及报价请电联：13808054148（何老师）
关于吃住行
1、吃
早餐6顿：稀饭/牛奶/豆浆、鸡蛋、小菜、馒头
正餐13顿：5荤3素1汤（按照儿童口味调制、特添成都特色菜）
提供饮用水及开水
2、住
入住4晚近郊研学集散地
（原则上2人/房，独立卫生间，标间或单间，但不排除会安排3人间）
3、行
全程正规旅行大巴
关于师资配置
1、配置比例：1:10配置
2、人员性质：探途全职老师（经过探途趣玩学院培训认证）
3、团队成员：
每个考察小队配置1名研学考察导师
整体额外配置1名营长负责整体协调
1名安全监督员负责安全管理
关于生活管理
1、所有餐饮、住宿供应商都具有合法资质，同时做到餐饮留样
2、研学导师负责每天早晚为学生测量体温，预防学生出现不适
3、为学生提供饮用水及备用热水，在研学考察过程中要求学生定时喝水
4、备用汗巾，考察途中根据情况要求学生擦拭汗水
5、夜晚安排专人查房，保证学生生理及心理出现特殊情况时第一时间与班主任及家长沟通
关于安全保障
1、研学考察前，我们会提前进校组织学生进行安全教育，并与每个家长签订《安全承诺书》
2、研学考察期间，小队导师、营长、安全督导员会全程陪同
3、每个考察小队配置一个便携式医药箱，所有导师均具备初级救援能力
4、配备随营应急车辆，出现特殊情况能第一时间提供交通用具
5、我们为所有学员购买专业户外保险，提供24小时紧急救援服务
6、我们具有完善的《应急预案》，并提前与当地派出所、二甲及以上医院进行前期对接
物品携带
1、探途准备：研学专用双肩背包（作为研学考察活动过程中的日常背包共你痴痴爱在，内含【成都历史人文研学专业工具包】）
2、学生自备：旅行双肩包（内装换洗内外衣裤、运动鞋袜、汗巾以及纸巾，最好能容纳下研学专用双肩背包）、水杯
注意事项
1、请勿携带贵重物品
2、请勿拖行李箱
3、请提前告知随队教师：学生的致敏物、病史及身体特殊状况等个人情况
咨询合作
考察费用及流程咨询：13808054148
渠道合作：18980065557
总部地址：成都高新区科园二路航利中心2-1-9F